在美国聋人文化历史，包括美国手语为聋人发展学校和建立。 技术的进步，以帮助有听力障碍的人是聋人文化历史的一部分。

美国手语开始阿贝查尔斯米歇尔德l'重剑谁是在法国是聋子的老师。 这是一开始手语法国签署制度。

玛莎葡萄园岛是一个聋哑人，因为社会与家庭遗传性耳聋的位置是该地区的居民。 一个手语的早期版本叫做玛莎葡萄园岛手语（MVSL）是发达国家和常用在17世纪有。

美国手语的思想是发展从一本手册的英文组合教聋哑学校和聋哑儿童的迹象表明，已经在家里使用。 因此，玛莎葡萄园岛手语，以及曾经由聋人家庭中的个人标志是什么影响到美国手语发展。

学校致力于为聋哑学生是教育的聋人在美国文化史上的一个组成部分。 1861年，堪萨斯州，为聋人学校成立。 亚伯拉罕林肯在1864年专门加劳德特大学。 为聋哑学校，不仅为教育目的的重要，但学校帮助统一聋人文化。

许多人可能不知道，亚历山大格雷厄姆贝尔教授在对聋哑学校聋哑学生。 电话和麦克风，贝尔发明的目的是帮助人们谁的听力损失。

早期助听器的形式是喇叭和喇叭声直接进入耳朵。 通过角略有放大改为更有效的机构，佩戴助听器。 随着技术的提高，助听器变小，背后的耳助听器。

聋人文化的历史，包括在艺术聋人的参与和媒体。 除了聋剧场，与耳聋人民表现出的是什么样要由听证会听取社会媒体正在聋人一瞥。 提供了海伦凯勒被聋盲人的个人一面。 聋人演员曾在电视和电影中露面。